Food chains keep animals alive
Cambridge Primary English للصف السادس الابتدائي · Unit 4: Living things · Lesson 12 · الفصل الدراسي الأول · Marshall Cavendish
العب هذا الدرس
فكرة الدرس
A food chain shows how plants and animals are connected, from producers to top predators, and relative clauses give more information about nouns.
مفردات الدرس: food chain: a diagram that shows how plants and animals are connected · producer: a plant that makes its own food · consumer: an animal that eats other living things · top predator: an animal that no other animal eats · ecosystem: all the living things in an area · diet: the food an animal usually eats
أهم النقاط
- A food chain always begins with plants, which get energy from the sun.
- Primary consumers eat plants, secondary consumers eat small plant-eating animals, and tertiary consumers eat secondary consumers.
- We use who, whose and whom for people, and that and which for things and animals.
- Defining relative clauses cannot be left out. Non-defining ones give extra information and use commas.
أسئلة الدرس (14 سؤالًا)
- What does a food chain show?
الإجابة: How plants and animals are connected - What does a food chain always begin with?
الإجابة: Plants - Where do plants get their energy?
الإجابة: From the sun - Why are plants called producers?
الإجابة: They produce their own food - Why are animals in a food chain called consumers?
الإجابة: To consume means to eat - What is a top predator?
الإجابة: An animal that no other animal eats - Which is a top predator?
الإجابة: Killer whale - In the eagle's food chain, what does the snake eat?
الإجابة: The mouse - A rabbit that eats plants is a ___.
الإجابة: primary consumer - What is the main diet of giant pandas?
الإجابة: Bamboo leaves - Complete: This is the woman ___ stole my bag.
الإجابة: who - Complete: That is the photographer ___ wildlife photos I like.
الإجابة: whose - Complete: Rainforests grow in areas ___ have lots of rain.
الإجابة: that - Which sentence has a non-defining relative clause?
الإجابة: Tigers, which see well in the dark, hunt alone.
عن الدرس
درس «Food chains keep animals alive» من Cambridge Primary English للصف السادس الابتدائي (Unit 4: Living things)، وفيه 14 سؤالًا اختيار من متعدد مع الإجابات. من أمثلة الأسئلة: «What does a food chain show?» و«What does a food chain always begin with?».
كيف تستخدمه في الحصة
- اطلب من الطلاب تخمين الكلمة قبل ظهور الاختيارات.
- استخدمها مراجعة سريعة في أول الحصة أو آخرها.
- اعرضه على السبورة الذكية، أو أرسله واجبًا بالرابط، أو العبه فرديًا أو بين فريقين.
أسئلة شائعة
كم عدد أسئلة درس «Food chains keep animals alive»؟
في الدرس 14 سؤالًا مع إجاباتها، ويمكن اللعب بها كلها أو ببعضها.
هل يحتاج الطالب إلى حساب ليحلّ «Food chains keep animals alive»؟
لا. يرسل المعلم رابط الدرس، والطالب يكتب اسمه الأول ويلعب من الموبايل أو الكمبيوتر، وتصل النتيجة للمعلم.
ما الألعاب التي تناسب درس «Food chains keep animals alive»؟
يمكن لعب الدرس في: الصياد، أكمل الجملة، التوصيل، أزواج الذاكرة، وغيرها من الألعاب والأنشطة التفاعلية في حصة بلاي.