Plastic in the ocean
Cambridge Primary English للصف السادس الابتدائي · Unit 4: Living things · Lesson 14 · الفصل الدراسي الأول · Marshall Cavendish
العب هذا الدرس
فكرة الدرس
An article shows how plastic harms sea animals and how we can use less, and we learn materials, collective nouns and the order of adjectives.
مفردات الدرس: pollution: damage caused to soil, water or air · diver: someone who swims deep underwater with equipment · deep: a long way down from the top · by mistake: without meaning to · throw away: to put something you don't want in the bin · harm: to damage or hurt
أهم النقاط
- Collective nouns are names for groups of people, animals or things.
- Size adjectives come first, then shape, then colour, and finally material.
- We can help by using metal bottles, cloth or paper bags and paper straws.
أسئلة الدرس (15 سؤالًا)
- What was found at the bottom of the Mariana Trench?
الإجابة: A plastic bag - How deep is the Mariana Trench?
الإجابة: Nearly 11 kilometres - How many sea animals die every minute because of plastic?
الإجابة: Two - What are the two types of plastic that cause problems?
الإجابة: Very small pieces and fishing equipment - Why do sea animals eat tiny pieces of plastic?
الإجابة: By mistake - How do old fishing nets harm animals?
الإجابة: Animals get caught in them - What should we use instead of plastic bottles?
الإجابة: Metal water bottles - What should we use instead of plastic shopping bags?
الإجابة: Cloth or paper bags - Complete: a school of ___
الإجابة: fish - Complete: a choir of ___
الإجابة: singers - Complete: a stack of ___
الإجابة: books - Complete: He's looking for the ___ of keys.
الإجابة: bunch - Complete: The farmer keeps ___ of sheep.
الإجابة: flocks - Choose the correct order.
الإجابة: a small blue plastic cup - Damage caused to soil, water or air is ___.
الإجابة: pollution
عن الدرس
درس «Plastic in the ocean» من Cambridge Primary English للصف السادس الابتدائي (Unit 4: Living things)، وفيه 15 سؤالًا اختيار من متعدد مع الإجابات. من أمثلة الأسئلة: «What was found at the bottom of the Mariana Trench?» و«How deep is the Mariana Trench?».
كيف تستخدمه في الحصة
- اطلب من الطلاب تخمين الكلمة قبل ظهور الاختيارات.
- استخدمها مراجعة سريعة في أول الحصة أو آخرها.
- اعرضه على السبورة الذكية، أو أرسله واجبًا بالرابط، أو العبه فرديًا أو بين فريقين.
أسئلة شائعة
كم عدد أسئلة درس «Plastic in the ocean»؟
في الدرس 15 سؤالًا مع إجاباتها، ويمكن اللعب بها كلها أو ببعضها.
هل يحتاج الطالب إلى حساب ليحلّ «Plastic in the ocean»؟
لا. يرسل المعلم رابط الدرس، والطالب يكتب اسمه الأول ويلعب من الموبايل أو الكمبيوتر، وتصل النتيجة للمعلم.
ما الألعاب التي تناسب درس «Plastic in the ocean»؟
يمكن لعب الدرس في: الصياد، أكمل الجملة، التوصيل، أزواج الذاكرة، وغيرها من الألعاب والأنشطة التفاعلية في حصة بلاي.