كل الدروس
الرئيسية › الدروس › لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط › الوحدة السادسة: البيئة الصحية

القراءة المتعمقة والتحليل الأدبي: صحة البيئة في الإسلام والبيئة والتصور الإيماني

لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط · الوحدة السادسة: البيئة الصحية · الدرس 6-2 · الفصل الدراسي الثاني

العب هذا الدرس

فكرة الدرس

يطبق الطالب خطوات القراءة المتعمقة الخمس على نص (صحة البيئة في الإسلام) الذي يبين عناية الإسلام بالنظافة، ويعرض نص (البيئة والتصور الإيماني) التوازن الذي أقامه الله في الكون وإفساد الإنسان له وحلّ مشكلاته بالعودة إلى الاعتدال.

أهم النقاط

المفردات والمفاهيم

رحابة أرجائه: سعة نواحيه
مربوب: مملوك مدبَّر لله تعالى
مسخّر: مذلَّل لخدمة الإنسان
لا تعثوا: لا تُفسدوا
يحار: يتحيّر
الطفرة الصناعية: التقدم الصناعي المفاجئ السريع

أسئلة الدرس (12 سؤالًا)

  1. من أنواع النظافة التي دعا إليها الإسلام:
    الإجابة: نظافة البدن والطعام ومصادر المياه والمساكن والشوارع
  2. نهى الإسلام عن تلويث مصادر المياه لأن الماء الملوث:
    الإجابة: ينقل أمراضًا كالكوليرا والتيفوئيد
  3. قال رسول الله ﷺ: «الطهور .....»:
    الإجابة: شطر الإيمان
  4. كفارة البصاق في المسجد كما في الحديث:
    الإجابة: دفنها
  5. يرى كاتب (البيئة والتصور الإيماني) أن الكون:
    الإجابة: مخلوق لله ومسخّر لبني الإنسان
  6. شرط الله لاستدامة الأرزاق بعد الإيمان والشكر:
    الإجابة: السير في طريق الاعتدال
  7. سبب الخلل والاضطراب في النظام البيئي كما يرى الكاتب:
    الإجابة: سوء استخدام الإنسان للنعم واندفاعه وراء طموحاته
  8. من صور الإضرار بالبيئة التي ذكرها الكاتب:
    الإجابة: التلوث وتآكل طبقة الأوزون
  9. معنى (رحابة أرجائه):
    الإجابة: سعة نواحيه
  10. معنى (لا تعثوا في الأرض مفسدين):
    الإجابة: لا تُفسدوا
  11. يتكون نص (البيئة والتصور الإيماني) من:
    الإجابة: ثلاثة أجزاء رئيسة
  12. من إرشادات ترشيد استهلاك المياه:
    الإجابة: إغلاق الصنبور في أثناء تنظيف الأسنان

دروس أخرى في الوحدة السادسة: البيئة الصحية