كل الدروس
الرئيسية › الدروس › لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط › الوحدة الثانية: نوادر وقيم

القراءة المتعمقة والتحليل الأدبي: جحا والوليمة والضيف الثقيل

لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط · الوحدة الثانية: نوادر وقيم · الدرس 2-2 · الفصل الدراسي الأول

العب هذا الدرس

فكرة الدرس

الخطوة الثانية من القراءة المتعمقة تحويل الفكرة الرئيسة في كل فقرة إلى سؤال يكتب في الهامش. ونص (جحا والوليمة) نادرة تبين أن تقدير الناس للمظهر لا يغني عن الجوهر، وقصيدة (الضيف الثقيل) لمحمد الهراوي ترسم آداب الزيارة.

أهم النقاط

المفردات والمفاهيم

الحمق: فساد في العقل والرأي
الهيأة الزرية: المظهر الرديء الحقير
العمامة البالية: القديمة الممزقة
الوليمة: طعام العرس
المأدبة: طعام الدعوة
القِرى: طعام الضيوف
العبء: الحِمل الثقيل

أسئلة الدرس (15 سؤالًا)

  1. الخطوة الثانية من خطوات القراءة المتعمقة:
    الإجابة: اقتراح الأسئلة
  2. المقصود بخطوة اقتراح الأسئلة:
    الإجابة: تحويل الفكرة الرئيسة في الفقرة إلى سؤال يكتب في الهامش
  3. اسم جحا العربي:
    الإجابة: دُجين بن ثابت
  4. كنية جحا العربي:
    الإجابة: أبو الغصن
  5. يُضرب المثل بجحا في:
    الإجابة: الحمق والغفلة
  6. الحمق في اللغة:
    الإجابة: فساد في العقل والرأي
  7. لماذا لم يهتم الحاضرون بجحا حين دخل الوليمة أول مرة؟
    الإجابة: لأنه لبس ثيابًا بالية
  8. قال جحا لردائه: (كل يا ردائي) لأنه رأى أن:
    الإجابة: التقدير كان لردائه لا لشخصه
  9. القيمة التي تنقدها نادرة (جحا والوليمة):
    الإجابة: الحكم على الناس بمظاهرهم
  10. طعام العرس يسمى:
    الإجابة: الوليمة
  11. طعام الضيوف يسمى:
    الإجابة: القِرى
  12. شاعر قصيدة (الضيف الثقيل):
    الإجابة: محمد الهراوي
  13. يُعد محمد الهراوي رائدًا في:
    الإجابة: شعر الأطفال
  14. يدور نص (الضيف الثقيل) حول:
    الإجابة: آداب الزيارة
  15. أوصى الشاعر بأن تكون الزيارة:
    الإجابة: قليلة غير متكررة ولا مثقلة

دروس أخرى في الوحدة الثانية: نوادر وقيم