الظواهر والأساليب: التاء والهاء والاسم الممدود والتوكيد

العب هذا الدرس

فكرة الدرس

نفرق بين التاء المربوطة والمفتوحة وهاء آخر الكلمة، ونعرف الاسم الممدود، ونؤكد الجملة بـ(إنَّ).

مفردات الدرس: التاء المربوطة: تكتب (ة) وتنطق هاء عند الوقف، مثل مدرسة · التاء المفتوحة: تكتب (ت) مثل سألت · هاء آخر الكلمة: تكتب (ه) مثل بابه · الاسم الممدود: اسم ينتهي بألف بعدها همزة، مثل سماء

أهم النقاط

• التاء المربوطة نقف عليها بالهاء، وعليها نقطتان.
• الاسم الممدود ينتهي بهمزة قبلها ألف، مثل: مساء، وشفاء، وصحراء.
• نؤكد الجملة بـ(إنَّ)، مثل: إنَّ الفكرةَ جميلةٌ.

أسئلة الدرس (15 سؤالًا)

1. اختر الكلمة المختومة بتاء مربوطة:
   الإجابة: صدقةالتاء المربوطة عليها نقطتان.
2. اختر الكلمة المختومة بتاء مفتوحة:
   الإجابة: غابتتاء الفعل مفتوحة.
3. أيّ كلمة تنتهي بهاء، وليست تاء؟
   الإجابة: مكانهلا نقطتين فوق الهاء.
4. أكمل: زار____ المعلمةُ وفاءَ في المنزل.
   الإجابة: زارتْتاء الفعل مفتوحة.
5. قل بصوت واضح: غابت وفاء عن المدرسة. عند الوقف على (المدرسة) ننطق آخرها:
   الإجابة: هاءالتاء المربوطة تنطق هاء عند الوقف.
6. أيّ اسم مما يأتي اسم ممدود؟
   الإجابة: شيماءينتهي بألف بعدها همزة.
7. في المجموعة: (عائشة، أسماء، شيماء، صحراء) كلمة ليست اسمًا ممدودًا. أيها؟
   الإجابة: عائشة(عائشة) تنتهي بتاء مربوطة.
8. حوّل الفعل إلى اسم ممدود كما في: يؤذي: إيذاء. يهدي:
   الإجابة: إهداءعلى وزن إيذاء.
9. كما في: يؤذي: إيذاء. ما الاسم الممدود من (يرضي)؟
   الإجابة: إرضاءعلى وزن إيذاء.
10. حوّل كلمة (شيء) إلى جمع ينتهي بهمزة قبلها ألف:
    الإجابة: أشياءجمع شيء: أشياء، وهو اسم ممدود.
11. أكمل بالاسم الممدود: سأزور وفاء هذا ____.
    الإجابة: المساءالمساء ينتهي بألف بعدها همزة.
12. أكد الجملة (زيارة المريض واجبة) بـ(إنَّ):
    الإجابة: إنَّ زيارةَ المريضِ واجبةٌاسم إنَّ منصوب وخبرها مرفوع.
13. أيّ جملة مؤكدة؟
    الإجابة: إنَّ الإسلامَ دينُ النظافةِجملة مؤكدة بـ(إنَّ).
14. أكد الجملة: وفاء مريضة.
    الإجابة: إنَّ وفاءَ مريضةٌاسم إنَّ منصوب وخبرها مرفوع.
15. في نشيد (محمد مطيع): «يلقاك بالتحية والبسمة الندية». كيف يقابلنا محمد؟
    الإجابة: بالسلام والابتسامة

عن الدرس

درس «الظواهر والأساليب: التاء والهاء والاسم الممدود والتوكيد» من لغتي للصف الثاني الابتدائي (الوحدة الخامسة: آداب وسلوك)، وفيه 15 سؤالًا اختيار من متعدد مع الإجابات. من أمثلة الأسئلة: «اختر الكلمة المختومة بتاء مربوطة:» و«اختر الكلمة المختومة بتاء مفتوحة:».

كيف تستخدمه في الحصة

• أرسل الدرس واجبًا بالرابط ليحلّه الطالب في البيت وتصلك درجته.
• اعرض السؤال على السبورة، واطلب من الطلاب التفكير قبل كشف الاختيارات.
• اعرضه على السبورة الذكية، أو أرسله واجبًا بالرابط، أو العبه فرديًا أو بين فريقين.

دروس ذات صلة

• آداب الزيارة
• إماطة الأذى عن الطريق

أسئلة شائعة

كم عدد أسئلة درس «الظواهر والأساليب: التاء والهاء والاسم الممدود والتوكيد»؟

في الدرس 15 سؤالًا مع إجاباتها، ويمكن اللعب بها كلها أو ببعضها.

هل يحتاج الطالب إلى حساب ليحلّ «الظواهر والأساليب: التاء والهاء والاسم الممدود والتوكيد»؟

لا. يرسل المعلم رابط الدرس، والطالب يكتب اسمه الأول ويلعب من الموبايل أو الكمبيوتر، وتصل النتيجة للمعلم.

ما الألعاب التي تناسب درس «الظواهر والأساليب: التاء والهاء والاسم الممدود والتوكيد»؟

يمكن لعب الدرس في: تحدي الأسئلة، صيد السمك، التوصيل بالسحب، صح أم خطأ، وغيرها من الألعاب والأنشطة التفاعلية في حصة بلاي.