السوائل والغازات

العب هذا الدرس

فكرة الدرس

السائل يأخذ شكل الوعاء الذي يوضع فيه، ونقيس حجمه بالمللتر. والغاز ينتشر فيملأ المكان، ولا نراه لكنه موجود حولنا.

مفردات الدرس: السائل: مادة تأخذ شكل الوعاء الذي توضع فيه · الغاز: مادة تنتشر لتملأ المكان الذي توجد فيه · الحجم: مقدار المكان الذي يشغله الشيء

أهم النقاط

• جميع السوائل لها كتلة، وبعضها خفيف كالحليب وبعضها غليظ كالعسل.
• نقيس حجم السائل بكأس مدرجة أو مخبار مدرج بوحدة المللتر.
• الهواء يتكون من عدة غازات، أحدها الأكسجين.
• للغاز كتلة، فالبالون المنفوخ أثقل من البالون غير المنفوخ.

أسئلة الدرس (15 سؤالًا)

1. سكبت أمي الماء من إبريق إلى كأس. ماذا يحدث لشكل الماء؟ 💧
   الإجابة: يأخذ شكل الكأس
2. انسكب العصير على الطاولة. لماذا انتشر عليها ولم يبق له شكل محدد؟ 🧃
   الإجابة: لأنه سائل
3. أي هذه المواد سائل؟
   الإجابة: العسل
4. أيهما يسيل ببطء لأنه غليظ؟ 🍯
   الإجابة: العسل
5. يريد طالب قياس كمية الماء في كوب. أي أداة يستخدم؟
   الإجابة: كأس مدرجة
6. بأي وحدة نقيس حجم السائل؟
   الإجابة: المللتر
7. صب طلاب الكمية نفسها من الماء الملون في أوعية مختلفة الأشكال. ماذا يلاحظون؟
   الإجابة: يختلف ارتفاع الماء من وعاء إلى آخر
8. في كأس (أ) ٢٠٠ مللتر عصير، وفي كأس (ب) ١٠٠ مللتر. كم الفرق بينهما؟ 🧃
   الإجابة: ١٠٠ مللتر٢٠٠ − ١٠٠ = ١٠٠ مللتر
9. نفخ يوسف بالونًا فكبر. ما الذي ملأه؟ 🎈
   الإجابة: الغاز
10. كيف نعرف أن الغازات موجودة رغم أننا لا نراها؟ 🌬️
    الإجابة: نحس بالهواء عندما تهب الرياح
11. ما الغاز الذي يوجد في الهواء الذي نتنفسه؟
    الإجابة: الأكسجين
12. فتحت نورة زجاجة عطر في طرف الغرفة، فوصلت الرائحة إلى كل مكان. ما خاصية الغاز التي تفسر ذلك؟
    الإجابة: ينتشر فيملأ المكان
13. علق سامي بالونًا منفوخًا وبالونًا غير منفوخ على عصا ميزان. أيهما ينزل؟ 🎈
    الإجابة: البالون المنفوخ
14. ماذا تستنتج من تجربة البالونين على عصا الميزان؟
    الإجابة: للغاز كتلة
15. ما الفرق بين السائل والغاز؟
    الإجابة: السائل يبقى في أسفل الوعاء والغاز ينتشر ليملأ المكان

عن الدرس

درس «السوائل والغازات» من العلوم للصف الثاني الابتدائي (الوحدة الخامسة: المادة)، وفيه 15 سؤالًا اختيار من متعدد مع الإجابات. من أمثلة الأسئلة: «سكبت أمي الماء من إبريق إلى كأس. ماذا يحدث لشكل الماء؟ 💧» و«انسكب العصير على الطاولة. لماذا انتشر عليها ولم يبق له شكل محدد؟ 🧃».

كيف تستخدمه في الحصة

• قسّم الفصل لفريقين، وكل إجابة صحيحة تعطي الفريق نقطة.
• أرسل الدرس واجبًا بالرابط ليحلّه الطالب في البيت وتصلك درجته.
• اعرضه على السبورة الذكية، أو أرسله واجبًا بالرابط، أو العبه فرديًا أو بين فريقين.

دروس ذات صلة

• المواد الصلبة
• المادة تتغير
• تغير حالة المادة

أسئلة شائعة

كم عدد أسئلة درس «السوائل والغازات»؟

في الدرس 15 سؤالًا مع إجاباتها، ويمكن اللعب بها كلها أو ببعضها.

هل يحتاج الطالب إلى حساب ليحلّ «السوائل والغازات»؟

لا. يرسل المعلم رابط الدرس، والطالب يكتب اسمه الأول ويلعب من الموبايل أو الكمبيوتر، وتصل النتيجة للمعلم.

ما الألعاب التي تناسب درس «السوائل والغازات»؟

يمكن لعب الدرس في: صيد الصقر، أدر العجلة، البطاقات التعليمية، ابحث عن المطابق، وغيرها من الألعاب والأنشطة التفاعلية في حصة بلاي.