النص الشعري: لِمَ تألّمتِ الفراشة؟
لغتي الجميلة للصف الرابع الابتدائي · الوحدة الأولى: صحتي وبيئتي · الدرس 12 · الفصل الدراسي الأول
العب هذا الدرس
أسئلة الدرس (13 سؤالًا)
- مَن شاعر قصيدة «لِمَ تألّمتِ الفراشة؟»؟
الإجابة: محمد الفاضل سليمان - مَن المتحدث في القصيدة؟
الإجابة: الفراشة - كيف كانت الفراشة تعيش من قبل؟
الإجابة: في هناء، تلهو حول الورد وتمتص الرحيق - بماذا شبّهت الفراشة نفسها في تجوالها؟
الإجابة: بالبلبل - ممَّ كانت الفراشة تمتص الرحيق؟
الإجابة: من الورد والقرنفل - ماذا حدث للماء والزهر في القصيدة؟
الإجابة: تغيّر وتلوّث - لماذا تألمت الفراشة؟
الإجابة: بسبب تلوث البيئة والقذارة - بمَ نادت الفراشة الأطفال؟
الإجابة: يا صغار - ماذا طلبت الفراشة من الصغار؟
الإجابة: أن يبعدوا عنها القذارة ويحافظوا على النظافة - «النظافة عنوان الحضارة»؛ ما معنى ذلك؟
الإجابة: النظافة دليل تقدّم الناس ورقيّهم - ما القيمة التي تدعو إليها القصيدة؟
الإجابة: المحافظة على نظافة البيئة - ما ضد «النظافة»؟
الإجابة: القذارة - ما العاطفة في بداية القصيدة؟
الإجابة: فرح وسعادة