التمثيل بالقطاعات الدائرية

العب هذا الدرس

أسئلة الدرس (15 سؤالًا)

1. في تمثيل بالقطاعات الدائرية، ربع الطلاب يفضّلون القراءة. إذا كان عدد الطلاب 80، فكم طالبًا يفضّل القراءة؟
   الإجابة: 20ربع العدد يعني أن نقسم على 4. 80 ÷ 4 = 20.
2. تمثيل بالقطاعات الدائرية لـ«المادة المفضلة»: الرياضيات 15 ، العلوم 6 ، القراءة 10 ، الفنية 14. ما الأقل تكرارًا؟
   الإجابة: العلومنبحث عن أصغر عدد في البيانات. أصغر عدد هو 6، ويقابل العلوم.
3. قطاع يمثّل ربع الدائرة. ما الكسر الذي يمثّله؟
   الإجابة: 1/4النصف = 1/2 والربع = 1/4. القطاع يمثّل 1/4.
4. في تمثيل بالقطاعات الدائرية، ربع الطلاب يفضّلون القراءة. إذا كان عدد الطلاب 60، فكم طالبًا يفضّل القراءة؟
   الإجابة: 15ربع العدد يعني أن نقسم على 4. 60 ÷ 4 = 15.
5. في تمثيل بالقطاعات الدائرية، القطاع الأكبر يدل على ___.
   الإجابة: الفئة الأكثر عددًامساحة القطاع تتناسب مع العدد. كلما كبر القطاع كان العدد أكبر.
6. تمثيل بالقطاعات الدائرية لـ«الفاكهة المفضلة»: التفاح 2 ، الموز 7 ، البرتقال 12 ، العنب 6. ما الأكثر تكرارًا؟
   الإجابة: البرتقالنبحث عن أكبر عدد في البيانات. أكبر عدد هو 12، ويقابل البرتقال.
7. تمثيل بالقطاعات الدائرية لـ«اللون المفضل»: الأحمر 3 ، الأزرق 15 ، الأخضر 9 ، الأصفر 7. كم المجموع الكلي؟
   الإجابة: 34نجمع كل الأعداد: 3 + 15 + 9 + 7 = 34.
8. قطاع يمثّل نصف الدائرة. ما الكسر الذي يمثّله؟
   الإجابة: 1/2النصف = 1/2 والربع = 1/4. القطاع يمثّل 1/2.
9. في تمثيل بالقطاعات الدائرية، ربع الطلاب يفضّلون القراءة. إذا كان عدد الطلاب 24، فكم طالبًا يفضّل القراءة؟
   الإجابة: 6ربع العدد يعني أن نقسم على 4. 24 ÷ 4 = 6.
10. تمثيل بالقطاعات الدائرية لـ«الفاكهة المفضلة»: التفاح 14 ، الموز 15 ، البرتقال 6 ، العنب 3. ما الأقل تكرارًا؟
    الإجابة: العنبنبحث عن أصغر عدد في البيانات. أصغر عدد هو 3، ويقابل العنب.
11. تمثيل بالقطاعات الدائرية لـ«الفاكهة المفضلة»: التفاح 10 ، الموز 8 ، البرتقال 12 ، العنب 3. ما الفرق بين العنب والبرتقال؟
    الإجابة: 9نطرح العدد الأصغر من الأكبر: 12 − 3 = 9.
12. في تمثيل بالقطاعات الدائرية، ربع الطلاب يفضّلون القراءة. إذا كان عدد الطلاب 20، فكم طالبًا يفضّل القراءة؟
    الإجابة: 5ربع العدد يعني أن نقسم على 4. 20 ÷ 4 = 5.
13. تمثيل بالقطاعات الدائرية لـ«الرياضة المفضلة»: كرة القدم 2 ، السباحة 5 ، الجري 9 ، كرة السلة 13. كم المجموع الكلي؟
    الإجابة: 29نجمع كل الأعداد: 2 + 5 + 9 + 13 = 29.
14. في تمثيل بالقطاعات الدائرية، نصف الطلاب يفضّلون القراءة. إذا كان عدد الطلاب 40، فكم طالبًا يفضّل القراءة؟
    الإجابة: 20نصف العدد يعني أن نقسم على 2. 40 ÷ 2 = 20.
15. تمثيل بالقطاعات الدائرية لـ«الرياضة المفضلة»: كرة القدم 15 ، السباحة 2 ، الجري 4 ، كرة السلة 14. كم مجموع الجري وكرة القدم؟
    الإجابة: 19نجمع العددين: 4 + 15 = 19.

عن الدرس

هذه صفحة تمارين «التمثيل بالقطاعات الدائرية» من الرياضيات للصف الرابع الابتدائي (الفصل 3: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها)، وفيه 15 سؤالًا اختيار من متعدد مع الإجابات. المهارة التي يقيسها: اختيار الإجابة الصحيحة من بين بدائل متقاربة. من أمثلة الأسئلة: «في تمثيل بالقطاعات الدائرية، ربع الطلاب يفضّلون القراءة. إذا كان عدد الطلاب 80، فكم طالبًا يفضّل القراءة؟» و«تمثيل بالقطاعات الدائرية لـ«المادة المفضلة»: الرياضيات 15 ، العلوم 6 ، القراءة 10 ، الفنية 14. ما الأقل تكرارًا؟».

كلمات الدرس: 20 · العلوم · 1/4 · 15 · الفئة الأكثر عددًا · البرتقال · 34 · 1/2 · 6 · العنب

كيف تستخدمه في الحصة

• أرسل الدرس واجبًا بالرابط ليحلّه الطالب في البيت وتصلك درجته.
• اعرض السؤال على السبورة، واطلب من الطلاب التفكير قبل كشف الاختيارات.
• اعرضه على السبورة الذكية، أو أرسله واجبًا بالرابط، أو العبه فرديًا أو بين فريقين.

دروس ذات صلة

• جمع البيانات وتنظيمها
• خطة حل المسألة: إنشاء جدول
• التمثيل بالأعمدة
• التمثيل بالخطوط
• الاحتمال

أسئلة شائعة

كم عدد أسئلة درس «التمثيل بالقطاعات الدائرية»؟

في الدرس 15 سؤالًا مع إجاباتها، ويمكن اللعب بها كلها أو ببعضها.

هل يحتاج الطالب إلى حساب ليحلّ «التمثيل بالقطاعات الدائرية»؟

لا. يرسل المعلم رابط الدرس، والطالب يكتب اسمه الأول ويلعب من الموبايل أو الكمبيوتر، وتصل النتيجة للمعلم.

ما الألعاب التي تناسب درس «التمثيل بالقطاعات الدائرية»؟

يمكن لعب الدرس في: تحدي الأسئلة، التوصيل بالسحب، أدر العجلة، البطاقات التعليمية، وغيرها من الألعاب والأنشطة التفاعلية في حصة بلاي.