كل الدروس
الرئيسية › الدروس › الرياضيات للصف الرابع الابتدائي › الفصل 5: الضرب في عدد من رقم واحد

استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة – الفصل 5: الضرب في عدد من رقم واحد

الرياضيات للصف الرابع الابتدائي · الفصل 5: الضرب في عدد من رقم واحد · الدرس 7 · الفصل الدراسي الأول

العب هذا الدرس

أسئلة الدرس (15 سؤالًا)

  1. مع ماجد 678 قلمًا ومع فهد 428. كم معهما معًا؟
    الإجابة: 1106افهم: المطلوب مجموع ما معهما. خطّط: نجمع العددين. حُلّ: 678 + 428 = 1106. تحقق: 1106 − 428 = 678.
  2. في كل صندوق 16 ملصقًا. كم في 6 صناديق؟
    الإجابة: 96المجموعات متساوية، فنضرب. 6 × 16 = 96.
  3. في كل صندوق 35 ريالًا. كم في 6 صناديق؟
    الإجابة: 210المجموعات متساوية، فنضرب. 6 × 35 = 210.
  4. مع ماجد 176 بطاقة ومع هند 390. كم معهما معًا؟
    الإجابة: 566افهم: المطلوب مجموع ما معهما. خطّط: نجمع العددين. حُلّ: 176 + 390 = 566. تحقق: 566 − 390 = 176.
  5. مع نورة 372 قلمًا ومع سعد 554. كم معهما معًا؟
    الإجابة: 926افهم: المطلوب مجموع ما معهما. خطّط: نجمع العددين. حُلّ: 372 + 554 = 926. تحقق: 926 − 554 = 372.
  6. مع ريم 813 بطاقة ومع عمر 486. كم معهما معًا؟
    الإجابة: 1299افهم: المطلوب مجموع ما معهما. خطّط: نجمع العددين. حُلّ: 813 + 486 = 1299. تحقق: 1299 − 486 = 813.
  7. في كل صندوق 30 قلمًا. كم في 8 صناديق؟
    الإجابة: 240المجموعات متساوية، فنضرب. 8 × 30 = 240.
  8. في كل صندوق 47 كتابًا. كم في 8 صناديق؟
    الإجابة: 376المجموعات متساوية، فنضرب. 8 × 47 = 376.
  9. مع نورة 705 بطاقة ومع لمى 642. كم معهما معًا؟
    الإجابة: 1347افهم: المطلوب مجموع ما معهما. خطّط: نجمع العددين. حُلّ: 705 + 642 = 1347. تحقق: 1347 − 642 = 705.
  10. في كل صندوق 46 ريالًا. كم في 6 صناديق؟
    الإجابة: 276المجموعات متساوية، فنضرب. 6 × 46 = 276.
  11. مع ريم 340 كرة ومع لمى 692. كم معهما معًا؟
    الإجابة: 1032افهم: المطلوب مجموع ما معهما. خطّط: نجمع العددين. حُلّ: 340 + 692 = 1032. تحقق: 1032 − 692 = 340.
  12. مع ماجد 188 بطاقة ومع عمر 205. كم معهما معًا؟
    الإجابة: 393افهم: المطلوب مجموع ما معهما. خطّط: نجمع العددين. حُلّ: 188 + 205 = 393. تحقق: 393 − 205 = 188.
  13. في كل صندوق 41 قلمًا. كم في 5 صناديق؟
    الإجابة: 205المجموعات متساوية، فنضرب. 5 × 41 = 205.
  14. في كل صندوق 33 بطاقة. كم في 7 صناديق؟
    الإجابة: 231المجموعات متساوية، فنضرب. 7 × 33 = 231.
  15. في كل صندوق 35 كرة. كم في 6 صناديق؟
    الإجابة: 210المجموعات متساوية، فنضرب. 6 × 35 = 210.

عن الدرس

يتدرّب الطالب في هذا الدرس على «استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة – الفصل 5: الضرب في عدد من رقم واحد» من الرياضيات للصف الرابع الابتدائي (الفصل 5: الضرب في عدد من رقم واحد)، وفيه 15 سؤالًا اختيار من متعدد مع الإجابات. المهارة التي يقيسها: اختيار الإجابة الصحيحة من بين بدائل متقاربة. من أمثلة الأسئلة: «مع ماجد 678 قلمًا ومع فهد 428. كم معهما معًا؟» و«في كل صندوق 16 ملصقًا. كم في 6 صناديق؟».

كلمات الدرس: 1106 · 96 · 210 · 566 · 926 · 1299 · 240 · 376 · 1347 · 276

كيف تستخدمه في الحصة

دروس ذات صلة

أسئلة شائعة

كم عدد أسئلة درس «استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة – الفصل 5: الضرب في عدد من رقم واحد»؟

في الدرس 15 سؤالًا مع إجاباتها، ويمكن اللعب بها كلها أو ببعضها.

هل يحتاج الطالب إلى حساب ليحلّ «استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة – الفصل 5: الضرب في عدد من رقم واحد»؟

لا. يرسل المعلم رابط الدرس، والطالب يكتب اسمه الأول ويلعب من الموبايل أو الكمبيوتر، وتصل النتيجة للمعلم.

ما الألعاب التي تناسب درس «استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة – الفصل 5: الضرب في عدد من رقم واحد»؟

يمكن لعب الدرس في: تحدي الأسئلة، التوصيل بالسحب، أدر العجلة، البطاقات التعليمية، وغيرها من الألعاب والأنشطة التفاعلية في حصة بلاي.