كل الدروس
الرئيسية › الدروس › لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي › الوحدة الثانية: الوعي الصحي والاجتماعي

الظاهرة الإملائية: الألف اللينة المتطرفة في الأفعال والأسماء والحروف

لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي · الوحدة الثانية: الوعي الصحي والاجتماعي · الدرس 3 · الفصل الدراسي الثاني

العب هذا الدرس

أسئلة الدرس (15 سؤالًا)

  1. الألف اللينة هي ألف:
    الإجابة: ساكنة مفتوح ما قبلها لا تقبل الحركة
  2. تُكتب الألف اللينة في آخر الفعل الثلاثي قائمة (ا) إذا كان أصلها:
    الإجابة: واوًا مثل «دعا» (يدعو)
  3. تُكتب الألف اللينة في آخر الفعل الثلاثي على صورة الياء (ى) إذا كان أصلها:
    الإجابة: ياءً مثل «رمى» (يرمي)
  4. كيف نعرف أصل الألف في الفعل الثلاثي؟
    الإجابة: بالإتيان بالمضارع أو المصدر
  5. أي فعل كُتب صحيحًا؟
    الإجابة: سما (يسمو)
  6. أي فعل كُتب صحيحًا؟
    الإجابة: مشى (يمشي)
  7. كيف تُكتب الألف اللينة في آخر الفعل غير الثلاثي (الزائد على ثلاثة أحرف)؟
    الإجابة: على صورة الياء (ى) مثل «اهتدى» إلا إذا سُبقت بياء
  8. لماذا كُتبت الألف قائمة في «يحيا» (الفعل)؟
    الإجابة: لأنها سُبقت بياء
  9. كيف تُكتب الألف اللينة في آخر الاسم الثلاثي إذا كان أصلها واوًا؟
    الإجابة: قائمة مثل «عصا»
  10. أي اسم كُتب صحيحًا؟
    الإجابة: فتى (مثنّاه فتيان)
  11. كيف تُكتب الألف اللينة في آخر الأسماء الأعجمية غالبًا؟
    الإجابة: قائمة مثل «فرنسا» و«أمريكا»
  12. أي الأسماء الأعجمية تُكتب ألفها على صورة الياء استثناءً؟
    الإجابة: موسى وعيسى وكسرى وبخارى
  13. كيف تُكتب الألف اللينة في آخر الحروف؟
    الإجابة: قائمة مثل «لا، ما، يا» إلا في أربعة أحرف
  14. ما الحروف الأربعة التي تُكتب ألفها على صورة الياء؟
    الإجابة: إلى، على، بلى، حتى
  15. كيف تُكتب الألف في آخر الأسماء المبنية مثل «هذا» و«أنا» و«مهما»؟
    الإجابة: قائمة غالبًا