استراتيجية حل المسألة: استعمال التمثيل البياني
الرياضيات للصف الأول المتوسط · الفصل 6: الإحصاء · الدرس ٦-٥ · الفصل الدراسي الثاني
العب هذا الدرس
أسئلة الدرس (12 سؤالًا)
- تمثيل بالأعمدة: الاثنين ١٥ ، الثلاثاء ٢٥ ، الأربعاء ١٠. أي يوم أكثر مبيعًا؟
الإجابة: الثلاثاء - تمثيل بالأعمدة: الاثنين ١٥ ، الثلاثاء ٢٥ ، الأربعاء ١٠. ما مجموع المبيعات؟
الإجابة: ٥٠ - تمثيل بالأعمدة: الاثنين ١٥ ، الثلاثاء ٢٥ ، الأربعاء ١٠. كم الفرق بين أعلى وأقل يوم؟
الإجابة: ١٥ - تمثيل بالخطوط لدرجات الحرارة: ٦ ص ١٨° ، ١٢ م ٣٠° ، ٦ م ٢٤°. متى كانت أعلى؟
الإجابة: ١٢ ظهرًا - من البيانات السابقة، كم ارتفعت الحرارة من ٦ صباحًا إلى ١٢ ظهرًا؟
الإجابة: ١٢° - الفائدة من استراتيجية استعمال التمثيل البياني:
الإجابة: رؤية العلاقات والمقارنة بسرعة - ألوان مفضلة: أزرق ٤٠٪ ، أحمر ٢٥٪ ، أخضر ٣٥٪. من ٢٠٠ طالب، كم يفضل الأزرق؟
الإجابة: ٨٠ - ألوان مفضلة: أزرق ٤٠٪ ، أحمر ٢٥٪ ، أخضر ٣٥٪. أي لون أقل تفضيلًا؟
الإجابة: أحمر - تمثيل بالأعمدة لأطوال: علي ١٥٠ ، سعد ١٦٠ ، خالد ١٤٥ سم. من الأقصر؟
الإجابة: خالد - من البيانات السابقة، ما متوسط الأطوال؟
الإجابة: ١٥١٫٧ سم تقريبًا - عدد كتب مقروءة: يناير ٤ ، فبراير ٦ ، مارس ٨. إذا استمر النمط، كم في أبريل؟
الإجابة: ١٠ - تمثيل يبين أن ١/٤ الطلاب يذهبون مشيًا من ١٢٠ طالبًا. كم طالبًا؟
الإجابة: ٣٠