التمني
لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط · الوحدة الرابعة: حب الوطن · الدرس 4-5 · الفصل الدراسي الثاني
العب هذا الدرس
فكرة الدرس
التمني طلب حصول شيء محبوب يصعب أو يستحيل أو يُستبعد حصوله، وأداته (ليت)، تنصب الاسم وترفع الخبر.
أهم النقاط
- أداة التمني: ليت، وتسبقها أحيانًا (يا) وتكتب منفصلة: يا ليت.
- يأتي بعد (ليت) اسمها منصوبًا وخبرها مرفوعًا: ليت الشبابَ يعودُ.
- اسم ليت قد يكون منصوبًا بالفتحة (ليت كلَّ المواطنين)، أو بالياء (ليت الوالدَين)، أو بالألف (ليت أخاك).
- التمني قد يكون لأمر ممكن أو غير ممكن.
المفردات والمفاهيم
التمني: طلب حصول الشيء المحبوب الذي يصعب أو يستحيل أو يستبعد حصوله
ليت: حرف تمنٍّ ونصب من أخوات إنّ تنصب اسمها وترفع خبرها
يا ليت: (يا) حرف تنبيه ودعاء يُكتب منفصلًا عن (ليت)
أسئلة الدرس (12 سؤالًا)
- التمني هو:
الإجابة: طلب حصول شيء محبوب يصعب أو يستحيل حصوله - أداة التمني الأصلية:
الإجابة: ليت - (ليت) من أخوات:
الإجابة: إنّ - تعمل (ليت) فـ:
الإجابة: تنصب الاسم وترفع الخبر - الكتابة الصحيحة:
الإجابة: يا ليت - إعراب (الوالدين) في جملة (ليت الوالدين يخصصان لأبنائهم ساعة قراءة):
الإجابة: اسم ليت منصوب وعلامة نصبه الياء - علامة نصب اسم ليت في جملة (ليت أخاك يشارك في المسابقة):
الإجابة: الألف - خبر ليت في جملة (ليت كلَّ المواطنين يسهمون في مشروع المملكة الخضراء):
الإجابة: جملة (يسهمون) - الجملة المشتملة على أسلوب تمنٍّ:
الإجابة: يا ليت لنا أكثر من روح نفدي بها وطننا - التمني في قول الشاعر: (ألا ليت الشباب يعود يومًا) لأمر:
الإجابة: مستحيل الحصول - الصواب:
الإجابة: ليت الطلابَ مجتهدون - (يا) في قولنا (يا ليت) حرف:
الإجابة: تنبيه ودعاء