Endangered animals
Cambridge Primary English للصف الخامس الابتدائي · Unit 6: Animals · Lesson 18 · الفصل الدراسي الثاني · Marshall Cavendish
العب هذا الدرس
فكرة الدرس
Amisha and Citra interview an expert about the endangered Bornean orangutan, and we learn about extinction and how to make a persuasive poster.
مفردات الدرس: endangered: seriously at risk of extinction · extinction: the end of a species · organisation: a group of people with a particular purpose · source: a place from which you get something · species: a group of similar living things · poacher: a person who hunts animals illegally · plantation: a large farm for one crop
أهم النقاط
- We use the present perfect with for and since for what has happened: People have cut down trees for a long time.
- We use the present continuous for what we are doing now.
- A poster uses a message, facts, emotive words and imperatives.
أسئلة الدرس (15 سؤالًا)
- Which animal did Amisha and Citra choose?
الإجابة: The Bornean orangutan - Who suggested they contact a rescue group?
الإجابة: Their teacher - Why was the Rescue Appeal a good choice?
الإجابة: It is a reliable source - Who is Abyasa?
الإجابة: An expert at Orangutan Rescue - What is the main reason orangutans face extinction?
الإجابة: Tropical rainforests are being destroyed - Why do poachers kill mother orangutans?
الإجابة: To capture their babies for the pet trade - Why is palm oil a big problem?
الإجابة: Forests are cut down for plantations - What is special about orangutans?
الإجابة: They are the largest tree-dwelling animals - How do orangutans help new plants grow?
الإجابة: They spread seeds through the forest - How can everyone help?
الإجابة: Make people aware and donate - Complete: People are cutting ___ too many trees.
الإجابة: down - Complete: Orangutans have lived in the forest ___ the beginning of time.
الإجابة: since - Complete: My brother has been in the city ___ four days.
الإجابة: for - Complete: ___ the rainforests!
الإجابة: Save - Complete: Not ___ people understand what is happening.
الإجابة: enough
عن الدرس
درس «Endangered animals» من Cambridge Primary English للصف الخامس الابتدائي (Unit 6: Animals)، وفيه 15 سؤالًا اختيار من متعدد مع الإجابات. من أمثلة الأسئلة: «Which animal did Amisha and Citra choose?» و«Who suggested they contact a rescue group?».
كيف تستخدمه في الحصة
- اطلب من الطلاب تخمين الكلمة قبل ظهور الاختيارات.
- استخدمها مراجعة سريعة في أول الحصة أو آخرها.
- اعرضه على السبورة الذكية، أو أرسله واجبًا بالرابط، أو العبه فرديًا أو بين فريقين.
دروس ذات صلة
أسئلة شائعة
كم عدد أسئلة درس «Endangered animals»؟
في الدرس 15 سؤالًا مع إجاباتها، ويمكن اللعب بها كلها أو ببعضها.
هل يحتاج الطالب إلى حساب ليحلّ «Endangered animals»؟
لا. يرسل المعلم رابط الدرس، والطالب يكتب اسمه الأول ويلعب من الموبايل أو الكمبيوتر، وتصل النتيجة للمعلم.
ما الألعاب التي تناسب درس «Endangered animals»؟
يمكن لعب الدرس في: الصياد، أكمل الجملة، التوصيل، أزواج الذاكرة، وغيرها من الألعاب والأنشطة التفاعلية في حصة بلاي.