كل الدروس
الرئيسية › الدروس › الرياضيات للصف الثاني المتوسط › الوحدة الخامسة: الهندسة والاستدلال المكاني

تطابق المضلعات

الرياضيات للصف الثاني المتوسط · الوحدة الخامسة: الهندسة والاستدلال المكاني · الدرس ٥-٤ · الفصل الدراسي الأول

العب هذا الدرس

فكرة الدرس

أحدد المضلعات المتطابقة، وأكتب عبارة التطابق، وأجد القياسات الناقصة.

أهم النقاط

المفردات والمفاهيم

المضلعات المتطابقة: مضلعات لها نفس الشكل ونفس القياس
الأجزاء المتناظرة: الأضلاع والزوايا المتقابلة في المضلعات المتطابقة

أسئلة الدرس (11 سؤالًا)

  1. إذا كان △س ص ع ≅ △م ن ل، فأي ضلع يطابق س ص؟
    الإجابة: م ن
  2. إذا كان △س ص ع ≅ △م ن ل، فأي زاوية تطابق ∠ع؟
    الإجابة: ∠ل
  3. المضلعان المتطابقان لهما:
    الإجابة: نفس الشكل ونفس القياس
  4. △أ ب د ≅ △ج ب د ، أ د = ٣٠٠ قدم. ما طول ج د؟
    الإجابة: ٣٠٠ قدم
  5. إذا كان △أ ب ج ≅ △س ص ع، فأي عبارة صحيحة؟
    الإجابة: ∠أ ≅ ∠س
  6. عبارة «إذا تساوت مساحتا مستطيلين فإنهما متطابقان» صحيحة:
    الإجابة: أحيانًامستطيل ٢ × ٨ ومستطيل ٤ × ٤ لهما المساحة نفسها
  7. يكون المضلعان المتشابهان متطابقين عندما يكون عامل المقياس:
    الإجابة: ١
  8. المضلعان أ ب ج د ≅ ه ع ل ن، و ق∠د = ١١٠°. ما ق∠ن؟
    الإجابة: ١١٠°
  9. هل يكفي تطابق الزوايا الثلاث لإثبات تطابق مثلثين؟
    الإجابة: لا، قد يكونان متشابهين فقط
  10. ثلاثة أضلاع في مثلث تطابق ثلاثة أضلاع في مثلث آخر. المثلثان:
    الإجابة: متطابقان
  11. ضلعان والزاوية المحصورة بينهما في مثلث تطابق نظائرها في مثلث آخر. المثلثان:
    الإجابة: متطابقان

دروس أخرى في الوحدة الخامسة: الهندسة والاستدلال المكاني