مهارات التفكير الناقد

العب هذا الدرس

فكرة الدرس

من مهارات التفكير الناقد: التمييز بين الحقائق والآراء، والتمييز بين المعلومات المرتبطة وغير المرتبطة، وتحديد مصداقية المصدر، والتعرف على الافتراضات، واكتشاف التحيز، والاستنتاج، وتقويم الحجج.

أهم النقاط

• الحقيقة تُثبت بالدليل، والرأي يعبّر عن المشاعر والتفضيلات (أجمل، أفضل، أسوأ).
• المصدر الموثوق: معروف، متخصص، حديث، يذكر أدلته.
• التحيز يظهر في الكلمات العاطفية وإغفال الطرف الآخر.
• الاستنتاج السليم يقوم على معطيات كافية.

المفردات والمفاهيم

أسئلة الدرس (12 سؤالًا)

1. أي العبارات الآتية حقيقة يمكن إثباتها؟
   الإجابة: ينمو النخيل في المناطق الحارة
2. أي العبارات الآتية رأي؟
   الإجابة: مادة العلوم أمتع المواد
3. رأيت الأرض مبتلة والسماء ملبدة بالغيوم صباحًا. الاستنتاج المناسب:
   الإجابة: ربما أمطرت ليلًا
4. تقول شركة في إعلانها: «عصيرنا الأفضل في العالم» دون أي دليل. هذه العبارة:
   الإجابة: رأي متحيز لغرض الإعلان
5. أي المصادر الآتية أكثر مصداقية في معلومة طبية؟
   الإجابة: موقع وزارة الصحة
6. قال زميلك: «لن أذاكر الرياضيات لأن الاختبار سيكون سهلًا». الافتراض في كلامه:
   الإجابة: أن الاختبار سهل
7. مقال يتحدث عن مزايا فريق فقط ويصف منافسه بكلمات سيئة دون أدلة. يظهر فيه:
   الإجابة: التحيز
8. في سؤال عن سبب تأخر طالب، المعلومة غير المرتبطة:
   الإجابة: لون حقيبته
9. الوصول إلى نتيجة من معطيات متوفرة:
   الإجابة: الاستنتاج
10. من علامات المصدر الموثوق:
    الإجابة: أن يكون متخصصًا ويذكر أدلته ومراجعه
11. «كل الطلاب الذين يجلسون في الصف الأخير كسالى». هذه العبارة فيها:
    الإجابة: تعميم متسرع غير صحيح
12. عبارة «تشير إحصاءات الهيئة العامة للإحصاء إلى ارتفاع نسبة المتعلمين» تمثل:
    الإجابة: معلومة مدعومة بمصدر

دروس أخرى في الوحدة الثانية: مهارات التفكير الناقد وتطبيقاته

• التفكير الناقد وطرح الأسئلة
• التفكير الناقد ومهارات القراءة
• التفكير الناقد والإعلام
• التفكير الناقد والصورة
• اختبار الوحدة الثانية: مهارات التفكير الناقد وتطبيقاته