معايير التفكير الناقد

العب هذا الدرس

فكرة الدرس

معايير التفكير الناقد مقاييس يُحكم بها على جودة التفكير، أهمها: الوضوح، والصحة، والدقة، والربط (الصلة بالموضوع)، والعمق، والاتساع، والمنطقية، والأهمية.

أهم النقاط

• أسئلة الوضوح: هل يمكن أن توضح أكثر؟ أعط مثالًا.
• أسئلة الصحة: كيف نتأكد من صحة ذلك؟
• أسئلة الدقة: هل يمكن أن تكون أكثر تحديدًا؟
• أسئلة الربط: ما علاقة ذلك بالموضوع؟
• أسئلة العمق: ما الصعوبات والتعقيدات؟
• أسئلة الاتساع: هل هناك وجهة نظر أخرى؟

المفردات والمفاهيم

أسئلة الدرس (12 سؤالًا)

1. قال طالب: «المدينة كبيرة». فسأله المعلم: «كم عدد سكانها؟ وكم مساحتها؟». المعيار المطلوب:
   الإجابة: الدقة
2. سأل المعلم: «هل يمكنك توضيح ما تقصده بمثال؟». المعيار:
   الإجابة: الوضوح
3. ذكر طالب في نقاش عن النظافة رأيه في كرة القدم. هذه الفكرة تفتقد معيار:
   الإجابة: الربط (الصلة بالموضوع)
4. قال شخص: «الشمس تدور حول الأرض». هذه العبارة تفتقد معيار:
   الإجابة: الصحة
5. سأل المعلم: «هل هناك وجهة نظر أخرى لهذه المشكلة؟». المعيار:
   الإجابة: الاتساع
6. اقترح طالب حلًّا للتدخين بقوله «قولوا لهم لا»، فسأله المعلم: «وما الصعوبات التي تمنع الإقلاع؟». المعيار:
   الإجابة: العمق
7. موضوع تتسلسل أفكاره ويؤدي بعضها إلى بعض دون تناقض يحقق معيار:
   الإجابة: المنطقية
8. السؤال «كيف نتأكد من صحة هذه المعلومة؟» يتعلق بمعيار:
   الإجابة: الصحة
9. التركيز على أهم جوانب المشكلة وعدم الانشغال بالتفاصيل الثانوية يحقق معيار:
   الإجابة: الأهمية
10. عرض طالب مشكلة الزحام من وجهة نظر السائقين والمشاة والمرور والتجار. حقق معيار:
    الإجابة: الاتساع
11. قال طالب: «درجة الحرارة اليوم 46 درجة مئوية في الرياض عند الثالثة عصرًا». تميزت عبارته بـ:
    الإجابة: الدقة
12. تُستعمل معايير التفكير الناقد من أجل:
    الإجابة: الحكم على جودة التفكير

دروس أخرى في الوحدة الأولى: مبادئ التفكير الناقد

• مستويات التفكير
• معنى التفكير الناقد وخطواته
• محددات التفكير الناقد وضوابطه
• صفات المفكر الناقد
• اختبار الوحدة الأولى: مبادئ التفكير الناقد