استراتيجية حل المسألة: التبرير المنطقي
الرياضيات للصف الثاني المتوسط · الوحدة الخامسة: الهندسة والاستدلال المكاني · الدرس ٥-٢ · الفصل الدراسي الأول
العب هذا الدرس
فكرة الدرس
أحل المسائل باستعمال استراتيجية "التبرير المنطقي".
أهم النقاط
- نرسم أمثلة متعددة ونقيس ونلاحظ النمط (تبرير استقرائي) ثم نعمم.
- مجموع قياسات زوايا المثلث ١٨٠°.
المفردات والمفاهيم
التبرير الاستقرائي: استعمال أمثلة متعددة للوصول إلى قاعدة أو نتيجة
التبرير الاستنتاجي: استعمال قاعدة أو حقيقة معروفة للوصول إلى نتيجة
أسئلة الدرس (10 سؤالًا)
- رُسمت مثلثات متعددة وقيست زواياها فكان المجموع دائمًا ١٨٠°. هذا مثال على:
الإجابة: التبرير الاستقرائي - مجموع قياسات زوايا أي مثلث:
الإجابة: ١٨٠° - مثلث قياس زاويتين فيه ٩٠° و ٣٥°. ما قياس الثالثة؟
الإجابة: ٥٥° - رُسمت مستطيلات متعددة وقيس قطرا كل منها. ما النتيجة؟
الإجابة: قطرا المستطيل متساويان في الطول - مازن سبّاح ماهر، وعمّار لا يلبس بدلة سباحة في عمله. من المنقذ في نادي السباحة غالبًا؟
الإجابة: مازن - يعتمد راتب فيصل على عدد الكتب التي يبيعها. ما مهنته؟
الإجابة: بائع في مكتبة - لاحظ: ١/١١ = ٠٫٠٩٠٩… ، ٣/١١ = ٠٫٢٧٢٧… ، ٤/١١ = ٠٫٣٦٣٦…. ما ٦/١١؟
الإجابة: ٠٫٥٤٥٤…النمط: الكسر ن/١١ = تكرار (٩ × ن) - بنفس النمط، ما ٨/١١؟
الإجابة: ٠٫٧٢٧٢…٩ × ٨ = ٧٢ - في △أ ب ج: ق∠أ = ٩٠° و ق∠ب = ٤٥°. ما ق∠ج؟
الإجابة: ٤٥° - إذا كان ق∠أ = ق∠ب + ق∠ج في مثلث، فإن ق∠أ =
الإجابة: ٩٠°ق∠أ + ق∠أ = ١٨٠