ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

العب هذا الدرس

أسئلة الدرس (15 سؤالًا)

1. 136 × 8 = ?
   الإجابة: 1088نضرب 8 في كل منزلة من اليمين. 8 × 100 = 800 ، 8 × 30 = 240 ، 8 × 6 = 48 الناتج: 1088.
2. 547 × 2 = ?
   الإجابة: 1094نضرب 2 في كل منزلة من اليمين. 2 × 500 = 1000 ، 2 × 40 = 80 ، 2 × 7 = 14 الناتج: 1094.
3. 281 × 6 = ?
   الإجابة: 1686نضرب 6 في كل منزلة من اليمين. 6 × 200 = 1200 ، 6 × 80 = 480 ، 6 × 1 = 6 الناتج: 1686.
4. 887 × 2 = ?
   الإجابة: 1774نضرب 2 في كل منزلة من اليمين. 2 × 800 = 1600 ، 2 × 80 = 160 ، 2 × 7 = 14 الناتج: 1774.
5. 534 × 4 = ?
   الإجابة: 2136نضرب 4 في كل منزلة من اليمين. 4 × 500 = 2000 ، 4 × 30 = 120 ، 4 × 4 = 16 الناتج: 2136.
6. 927 × 9 = ?
   الإجابة: 8343نضرب 9 في كل منزلة من اليمين. 9 × 900 = 8100 ، 9 × 20 = 180 ، 9 × 7 = 63 الناتج: 8343.
7. 351 × 6 = ?
   الإجابة: 2106نضرب 6 في كل منزلة من اليمين. 6 × 300 = 1800 ، 6 × 50 = 300 ، 6 × 1 = 6 الناتج: 2106.
8. 886 × 7 = ?
   الإجابة: 6202نضرب 7 في كل منزلة من اليمين. 7 × 800 = 5600 ، 7 × 80 = 560 ، 7 × 6 = 42 الناتج: 6202.
9. 801 × 6 = ?
   الإجابة: 4806نضرب 6 في كل منزلة من اليمين. 6 × 800 = 4800 ، 6 × 1 = 6 الناتج: 4806.
10. 564 × 5 = ?
    الإجابة: 2820نضرب 5 في كل منزلة من اليمين. 5 × 500 = 2500 ، 5 × 60 = 300 ، 5 × 4 = 20 الناتج: 2820.
11. 802 × 2 = ?
    الإجابة: 1604نضرب 2 في كل منزلة من اليمين. 2 × 800 = 1600 ، 2 × 2 = 4 الناتج: 1604.
12. 505 × 3 = ?
    الإجابة: 1515نضرب 3 في كل منزلة من اليمين. 3 × 500 = 1500 ، 3 × 5 = 15 الناتج: 1515.
13. 871 × 8 = ?
    الإجابة: 6968نضرب 8 في كل منزلة من اليمين. 8 × 800 = 6400 ، 8 × 70 = 560 ، 8 × 1 = 8 الناتج: 6968.
14. 329 × 8 = ?
    الإجابة: 2632نضرب 8 في كل منزلة من اليمين. 8 × 300 = 2400 ، 8 × 20 = 160 ، 8 × 9 = 72 الناتج: 2632.
15. 561 × 5 = ?
    الإجابة: 2805نضرب 5 في كل منزلة من اليمين. 5 × 500 = 2500 ، 5 × 60 = 300 ، 5 × 1 = 5 الناتج: 2805.

عن الدرس

درس «ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد» مراجعة تفاعلية من الرياضيات للصف الرابع الابتدائي (الفصل 5: الضرب في عدد من رقم واحد)، وفيه 15 سؤالًا اختيار من متعدد مع الإجابات. المهارة التي يقيسها: اختيار الإجابة الصحيحة من بين بدائل متقاربة. من أمثلة الأسئلة: «136 × 8 = ?» و«547 × 2 = ?».

كلمات الدرس: 1088 · 1094 · 1686 · 1774 · 2136 · 8343 · 2106 · 6202 · 4806 · 2820

كيف تستخدمه في الحصة

• قسّم الفصل لفريقين، وكل إجابة صحيحة تعطي الفريق نقطة.
• أرسل الدرس واجبًا بالرابط ليحلّه الطالب في البيت وتصلك درجته.
• اعرضه على السبورة الذكية، أو أرسله واجبًا بالرابط، أو العبه فرديًا أو بين فريقين.

دروس ذات صلة

• القواسم والمضاعفات
• الضرب في مضاعفات 10 ، 100 ، 1000
• مهارة حل المسألة: تقدير معقولية الإجابة
• تقدير نواتج الضرب – الفصل 5: الضرب في عدد من رقم واحد
• ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع
• ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع
• استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة – الفصل 5: الضرب في عدد من رقم واحد

أسئلة شائعة

كم عدد أسئلة درس «ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد»؟

في الدرس 15 سؤالًا مع إجاباتها، ويمكن اللعب بها كلها أو ببعضها.

هل يحتاج الطالب إلى حساب ليحلّ «ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد»؟

لا. يرسل المعلم رابط الدرس، والطالب يكتب اسمه الأول ويلعب من الموبايل أو الكمبيوتر، وتصل النتيجة للمعلم.

ما الألعاب التي تناسب درس «ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد»؟

يمكن لعب الدرس في: تحدي الأسئلة، التوصيل بالسحب، أدر العجلة، البطاقات التعليمية، وغيرها من الألعاب والأنشطة التفاعلية في حصة بلاي.