كل الدروس
الرئيسية › الدروس › الدراسات الاجتماعية للصف الثالث المتوسط › الوحدة الثانية: موارد المملكة العربية السعودية

المياه

الدراسات الاجتماعية للصف الثالث المتوسط · الوحدة الثانية: موارد المملكة العربية السعودية · الدرس 7 · الفصل الدراسي الأول

العب هذا الدرس

فكرة الدرس

تُعد المملكة من الدول قليلة المياه الصالحة للشرب والزراعة لقلة الأمطار وانعدام الأنهار، لذا تعتمد على المياه الجوفية وتحلية مياه البحر والسدود ومعالجة مياه الصرف.

أهم النقاط

المفردات والمفاهيم

المياه الجوفية: مياه مخزونة في طبقات الأرض تستخرج بالآبار
تحلية مياه البحر: إزالة الأملاح من مياه البحر لتصبح صالحة للشرب
السد: حاجز يُبنى على الأودية لحجز مياه السيول
المياه المعالجة: مياه صرف تُنقى لإعادة استعمالها في الزراعة والصناعة
ترشيد الاستهلاك: الاستعمال الأمثل للمياه دون إسراف

أسئلة الدرس (12 سؤالًا)

  1. تُعد المملكة من الدول قليلة المياه الصالحة للشرب بسبب:
    الإجابة: قلة الأمطار وعدم وجود أنهار دائمة
  2. مياه مخزونة في طبقات الأرض تستخرج بالآبار:
    الإجابة: المياه الجوفية
  3. أنشأت الحكومة محطات تحلية مياه البحر من أجل:
    الإجابة: توفير مياه الشرب لقلة المصادر الطبيعية
  4. من أهداف إنشاء السدود على الأودية:
    الإجابة: حجز مياه السيول وتغذية المياه الجوفية
  5. مياه الصرف التي تنقى لإعادة استعمالها في الزراعة والصناعة:
    الإجابة: المياه المعالجة
  6. تُعد المملكة من أكبر دول العالم في إنتاج:
    الإجابة: المياه المحلاة
  7. من أساليب ترشيد استهلاك المياه في المنزل:
    الإجابة: إغلاق الصنبور أثناء تنظيف الأسنان
  8. يُعد ترشيد استهلاك المياه الجوفية ضروريًّا لأنها:
    الإجابة: غير متجددة في معظمها
  9. من الطرق الحديثة لري المزارع بأقل كمية مياه:
    الإجابة: الري بالتنقيط
  10. تقع معظم محطات التحلية على:
    الإجابة: سواحل البحر الأحمر والخليج العربي
  11. أسرة تستهلك 600 لتر يوميًّا وخفضت استهلاكها بنسبة 25%. استهلاكها الجديد:
    الإجابة: 450 لترًا
  12. من أخطار الإسراف في سحب المياه الجوفية:
    الإجابة: نضوبها وزيادة ملوحتها

دروس أخرى في الوحدة الثانية: موارد المملكة العربية السعودية