مستويات التفكير
التفكير الناقد للصف الثالث المتوسط · الوحدة الأولى: مبادئ التفكير الناقد · الدرس 1-1 · الفصل الدراسي الأول
العب هذا الدرس
فكرة الدرس
يتدرج التفكير من مستويات دنيا كالتذكر والفهم والتطبيق إلى مستويات عليا كالتحليل والتقويم والإبداع، والتفكير الناقد من مهارات التفكير العليا.
أهم النقاط
- التذكر: استرجاع المعلومات كما هي.
- الفهم: شرح المعلومة بأسلوبك.
- التطبيق: استعمال المعلومة في موقف جديد.
- التحليل: تفكيك الموضوع وبيان العلاقات.
- التقويم: الحكم وفق معايير.
- الإبداع: إنتاج شيء جديد.
المفردات والمفاهيم
التفكير: نشاط عقلي يبحث به الإنسان عن معنى أو حل
مهارات التفكير الدنيا: التذكر والفهم والتطبيق
مهارات التفكير العليا: التحليل والتقويم والإبداع
التحليل: تجزئة الكل إلى عناصره ومعرفة العلاقات بينها
التقويم: إصدار حكم على قيمة شيء وفق معايير
الإبداع: إنتاج فكرة جديدة أصيلة
أسئلة الدرس (12 سؤالًا)
- طُلب من طالب أن يذكر عواصم دول الخليج كما حفظها. مستوى التفكير:
الإجابة: التذكر - شرحت طالبة قانون نيوتن الأول بكلماتها الخاصة. مستوى التفكير:
الإجابة: الفهم - استعمل طالب قانون مساحة المستطيل لحساب مساحة غرفته. مستوى التفكير:
الإجابة: التطبيق - قسّم طالب مقالًا إلى فكرة رئيسة وأفكار فرعية وبيّن العلاقة بينها. مستوى التفكير:
الإجابة: التحليل - قارن طالب بين حلين لمشكلة الزحام واختار الأفضل وفق التكلفة والفاعلية. مستوى التفكير:
الإجابة: التقويم - صمم طالب جهازًا جديدًا يذكّر كبار السن بمواعيد أدويتهم. مستوى التفكير:
الإجابة: الإبداع - ينتمي التفكير الناقد إلى مهارات التفكير:
الإجابة: العليا - إصدار حكم على قيمة شيء وفق معايير محددة يسمى:
الإجابة: التقويم - أي الأسئلة الآتية يقيس مستوى عاليًا من التفكير؟
الإجابة: ما رأيك في قرار البطل؟ ولماذا؟ - سؤال (اذكر أركان الإسلام) يقيس مستوى:
الإجابة: التذكر - كتب طالب نهاية مختلفة لقصة قرأها. هذا العمل يمثل:
الإجابة: الإبداع - تفكيك الكل إلى أجزائه ومعرفة العلاقات بينها:
الإجابة: التحليل