النص الشعري: وصف الحُمّى

العب هذا الدرس

أسئلة الدرس (15 سؤالًا)

1. مَن قائل قصيدة «وصف الحمى»؟
   الإجابة: أبو الطيب المتنبي
2. ما اسم المتنبي؟
   الإجابة: أحمد بن الحسين
3. في بلاط أي أمير عاش المتنبي أكثر إقامته؟
   الإجابة: سيف الدولة الحمداني في حلب
4. مَن هي «الزائرة» التي يتحدث عنها الشاعر؟
   الإجابة: الحُمّى
5. متى تزور الحمى الشاعر؟
   الإجابة: في الظلام (الليل)
6. بماذا شبّه الشاعر الحمى في قوله «وزائرتي كأنّ بها حياء»؟
   الإجابة: بزائرة حيِيّة لا تزور إلا ليلًا
7. ما معنى «بذلتُ لها»؟
   الإجابة: قدّمتُ لها
8. ما معنى «المطارف والحشايا»؟
   الإجابة: ما يُفرش ويُجلس عليه من ثياب وفُرُش
9. ما معنى «فعافتها»؟
   الإجابة: كرهتها ورفضتها
10. أين باتت الحمى بدل الفراش؟
    الإجابة: في عظام الشاعر
11. ما معنى «السَّقام»؟
    الإجابة: المرض
12. كيف ينتظر الشاعر وقت قدوم الحمى؟
    الإجابة: يراقبه من غير شوق مراقبة المشوق المستهام
13. مَن هي «بنت الدهر» في القصيدة؟
    الإجابة: الحمى (مصيبة من مصائب الدهر)
14. ما الغرض الرئيس من القصيدة؟
    الإجابة: وصف معاناة الشاعر مع الحمى
15. ما العاطفة المسيطرة على الشاعر؟
    الإجابة: الألم والضيق

عن الدرس

هذه صفحة تمارين «النص الشعري: وصف الحُمّى» من لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي (الوحدة الثانية: الوعي الصحي والاجتماعي)، وفيه 15 سؤالًا اختيار من متعدد مع الإجابات. المهارة التي يقيسها: اختيار الإجابة الصحيحة من بين بدائل متقاربة. من أمثلة الأسئلة: «مَن قائل قصيدة «وصف الحمى»؟» و«ما اسم المتنبي؟».

كلمات الدرس: أبو الطيب المتنبي · أحمد بن الحسين · سيف الدولة الحمداني في حلب · الحُمّى · في الظلام (الليل) · بزائرة حيِيّة لا تزور إلا ليلًا · قدّمتُ لها · ما يُفرش ويُجلس عليه من ثياب وفُرُش · كرهتها ورفضتها · في عظام الشاعر

كيف تستخدمه في الحصة

• أرسل الدرس واجبًا بالرابط ليحلّه الطالب في البيت وتصلك درجته.
• اعرض السؤال على السبورة، واطلب من الطلاب التفكير قبل كشف الاختيارات.
• اعرضه على السبورة الذكية، أو أرسله واجبًا بالرابط، أو العبه فرديًا أو بين فريقين.

دروس ذات صلة

• نص الفهم القرائي: المعلبات الغذائية
• الظاهرة الإملائية: تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود
• الظاهرة الإملائية: الألف اللينة المتطرفة في الأفعال والأسماء والحروف
• الظاهرة الإملائية: دخول حروف الجر على (ما) الاستفهامية ودخول (مِن) و(عن) على (مَن)
• الوظيفة النحوية: رفع الفعل المضارع
• الوظيفة النحوية: نصب الفعل المضارع
• الوظيفة النحوية: جزم الفعل المضارع
• الصنف اللغوي: اسم الزمان واسم المكان
• الصنف اللغوي: المصادر

أسئلة شائعة

كم عدد أسئلة درس «النص الشعري: وصف الحُمّى»؟

في الدرس 15 سؤالًا مع إجاباتها، ويمكن اللعب بها كلها أو ببعضها.

هل يحتاج الطالب إلى حساب ليحلّ «النص الشعري: وصف الحُمّى»؟

لا. يرسل المعلم رابط الدرس، والطالب يكتب اسمه الأول ويلعب من الموبايل أو الكمبيوتر، وتصل النتيجة للمعلم.

ما الألعاب التي تناسب درس «النص الشعري: وصف الحُمّى»؟

يمكن لعب الدرس في: تحدي الأسئلة، صيد السمك، التوصيل بالسحب، صح أم خطأ، وغيرها من الألعاب والأنشطة التفاعلية في حصة بلاي.